Doit-on faire coexister "Écrans et Enfants" ? Mieux comprendre pour mieux accompagner... identifions les raisons du possible

Les discours alarmistes sur les écrans se multiplient, ciblant les jeunes comme un public à protéger à tout prix.

Pourtant, tous les usages ne se valent pas. Mieux comprendre les pratiques numériques permet d’envisager des réponses éducatives plus justes, fondées sur la confiance, l’accompagnement et le développement de facteurs de protection par les familles comme par l’école.