Les discours alarmistes sur les écrans se multiplient, ciblant les jeunes comme un public à protéger à tout prix.
Pourtant, tous les usages ne se valent pas. Mieux comprendre les pratiques numériques permet d’envisager des réponses éducatives plus justes, fondées sur la confiance, l’accompagnement et le développement de facteurs de protection par les familles comme par l’école.
Conférence
Mardi 25/11 - de 16:00 à 17:30
Agora 2
Professeure des universités en sciences de l'information et de la communication, Université de Lorraine
Psychiatre, docteur en psychologie